高三（1）、（3）班的化学老师高振辉，给人的第一印象是平易近人。作为一个有16年教龄的教师，他是凭着干一行爱一行这一信条做事的，他说我热爱化学，能教化学是我的意愿，我不仅想教出成绩，还希望对它有更深层的了解。

    高老师老家在青阳，有闲暇也鲜少回去，所以他就在他的公寓里研究化学，可以说高老师把一半青春都花在这上面了。他认为要当一个称职甚至出的色的老师，不能仅是表面研究，还要深入了解，这才有吸引学生学习兴趣的本钱。如果精通本科之目，就能在理论与实际与幽默相结全，充分调动学生学习积极性，使学生达到事半功倍效果，对于同学眼前的难题，也就能寻找到最合适的方式来告诉学生，让学生理解并吸收它。

    高振辉老师是个学生与同事一至赞扬的人。他说：“觉得要搞好师生关系，最重要的就是先把课上好，尽量让同学喜欢这科目，进而他们也就会喜欢你了，然后就是下课后多与他们聊聊，问问他们学习上的困难等等。与同事间，其实我们是最自然的，大家一起说说笑笑，把重点难点拿出来大家一起讨论，交换一些心得，因为大家都是以学生利益为出发点，所以我们之间关系是融洽、互助的。

    高老师很喜欢说到他的学生，他认为这届学生是最负责的。他说这些学生个个都很自觉，也很勤奋，不仅课堂上积极提问发问，下课也捧着砖头似的课外书。他们知道自己已经读高三了，知道等待自己的选择是什么，追求的是什么。我现在也就只是在后面推一推他们，而真正对他们未来有重大影响依然是他们自己。

    高老师说真正对自己学生起作用的是基础，只要基础打好打牢了，只要你想读，那么光明的未来就属于你。