自1993年福建师范大学毕业后，我被分配到晋江市侨声中学任教，一干就是三十年。这所侨乡名校建在素有“乞丐营，将军穴”之称的古榕村，在这里，我默默耕耘着一个又一个充满爱的故事。今天，我想择取一个，和大家一起分享。

她叫小艾（化名），念初二，是我的一名学生。初一期末统考，她的语文成绩“不堪入目”。她的基础很薄弱，初一入学时语文成绩有点“惨不忍睹”。她平时沉默寡言，因为不会给班级制造任何的麻烦，所以也很难引起老师们的注意。

接手小艾所在的班级时，我没有丝毫的推脱。这些年来，我已不是第一次接这样的班。虽然班级成绩不理想，但是我坚信，我能把他们带好。我习惯从成绩的最后一名抓起，小艾是最后一名，所以特别引起我的注意。开学的第一天，我就找她聊天。她那时很感伤地告诉我，以前也有老师主动和她谈过话，但是她感到一直缺少学习的精神动力。我当时很郑重地告诉她：“以后我会经常找你聊天，给你加油鼓劲！”她那时是非常地高兴。我还对她说：“其实，你初一的时候就已经有进步了，别看你现在的分数，如果把它和你入学的成绩比，你已经进步了好几倍了。”考虑到她的基础差，我平时对她采取了一些特别的要求，比如古诗的背诵，别人当天背完，她可以自定时间；别人写一篇作文至少要600字以上，她可以不限制字数；别人练习册后面的答案早已撕掉，唯独她保留，而且允许她抄；上课时，我总挑最简单的问题提问她，在同学面前表扬她的进步……

后来，我发现她会主动找我背课文，虽然背的时候错误百出。她会拿着作文找我批阅，虽然那作文在别人眼里可能是“乱七八糟”的。她的练习册总是改得糊里糊涂的，因为她不再是简单地抄答案。上课时，她也会主动举手，虽然有时答得让全班同学感到“莫名其妙”。然而，现在我看到了她脸上的笑容，她感受到了学习的乐趣。期中考成绩出来后，她考了一个让她都意想不到的“好成绩”，这是她读书以来取得的最高分。尽管在别的同学看到，成绩并不“优异”，但足以让她高兴，让我为她感到无比自豪。从教三十年来，接触的学生数以千计，像上述这样的教学片段，不胜枚举，如要一一回忆，我想我可以写一本很感人的教学回忆录。

习近平总书记指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我坚信：我对他们是一视同仁的，我爱我的学生，爱我的教学生涯。“乐教爱生，甘于奉献”，在今后的从教之路，我还会一如既往在三尺讲台上默默耕耘，尽我最大的努力，帮助我的学生们，让他们快乐学习，不断进步。因为一个党员教师最荣耀的勋章，便是看到他的学生不断进步。我始终相信：爱，它是有温度的。

图片：党建办  文字：蔡梓楠

初审：蔡梓楠  复审：张秋芽

终审：吴海峰  编辑：张秋芽