图书信息：

作者：(美)英特拉托 主编          方彤,陈峥,郭婧 译　

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2008年4月

isbn：756175934

页数：187　装帧：平装　开本：16　版次：1

内容提要(当当)：

    教师这个职业需要心灵、意志、精神不断的更新,以获得力量和勇气。尽管这个工作经常给教师带来疲惫、无助,甚至伤害,但优秀的教师不会放弃……
    本书讲述的是美国教师的故事,或真实有趣,或充满智慧,或深切感人。故事中描述了他们为学生成长付出的努力,如何重新点燃教育的激情,如何与同事合作,如何创造更好的教育氛围,“为生活带来更多的光明,为世界带来更多的光明”。

目录：

  前言 倾听教师
  序言 尊崇教师的心灵
  第一编 转向内部:维系我们独有的心灵
　说出心里话
　教学的真谛
　教学成了一件平淡乏味的差事
　体验真理:一个教师的道路
　用大爱做小事
　教学中的绝望与爱
　萨姆·谢尔与教学厮守终身
　为教育公正而教学
  第二编 挺身而出:建立维系我们心灵的关系
　人生意义的作业
　外人与空间
　你就是我要找的人
　回到起点:再次品味新奇
　为改变而感觉、思考与行动
　40岁的年龄,17岁的勇气
　逆境即盟友
  第三编 进行变革:实施尊崇教师心灵的改革
　奏响心中的欢歌:在教育制度中体现本色
　另类教学历险记
　弘扬每一个声音
　优质教学和教师的内心世界
　荒原之旅:一次教师研究小组的静修活动
　从认识学生中学会做教师:重建大学本科师范教育
　领导的本分:尊重人
  第四编 重觅心灵:教学勇气项目
　教学勇气项目:一种教师个人和专业更新的静修计划   后记 听后感言

书评(卓越)： 

    此书是为化解美国当今教育危局而及时面世的力作。这部感人至深的故事选集向人们昭示:如果教学要超越学校改革中热衷的“一刀切”做法,顶住由此带来的应接不暇的强大压力,就必须重视教师心灵的价值。
    这是一本师范教育工作者、校长、教育委员会委员的必读书。
    杰伊·卡斯本(jay casbon),路易斯与克拉克学院教育研究生院院长
    凡是常常因应对教学事务而感到疲惫,因远离同事而感到孤独的教师,非读此书不可。读一读这些本着勇气和诚信从教的教师的真实故事,就会为了改变儿童的人生再次认清从教的意义,重新焕发从教的热情。本书每页里蕴含的仁心,行文中透出的人情,足以触动那些失望、失神、失意的教师的心。
    本书有震撼心灵的强大力量,因为它是在教学上有同样艰难经历的教师们从心里讲出的真话。
    葆拉·內格勒(paula naegele),内华达州年度优秀教师
    必须听到教师发出的呼声,必须关注教师论及儿童需要时体现出的智慧。我们总是从说出心里话的教师那里,找到改善我们学校的最佳办法。倾听,就是我们作为决策者的职责。
    詹姆斯·b·亨(james b. hunt),当选四次的北卡罗莱纳州州长
    学习中的核心关系是师生关系。本书促使我们时刻牢记,心灵和精神的力量对教与学双方来说是何等重要!
    温迪·d·普里福伊(wendy d. puriefoy),公立教育网主席