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侨声中学教师业务档案表格

文章来源: 发布时间:2009年11月28日 点击数: 字体:

 

 

教师业务档案目录

 

 

学校:晋江市侨声中学                       姓名:         

 

任教科目:                                 职称:         

类别

序号

材料名称

份数

页数

备注

个人基本情况

1

教师基本情况表

 

 

 

2

毕业证书复印件(含学历变更复印件)

 

 

 

3

教师资格证书复印件

 

 

 

4

信息技术等级证书复印件

 

 

 

5

普通话等级证书复印件

 

 

 

6

任职资格证书复印件

 

 

 

7

聘任书复印件

 

 

 

教学业务情况

1

年度考核表

 

 

 

2

教师工作手册

 

 

 

3

职称晋级材料

 

 

 

4

指导培养教师合约书或学校证明

 

 

 

科研基本情况

1

课题研究材料复印件

 

 

 

2

论文发表复印件

 

 

 

3

 

 

 

 

奖惩情况

1

荣誉证书复印件

 

 

 

2

教师技能比赛获奖证书复印件

 

 

 

3

指导学生获奖复印件

 

 

 

继续教育情况

1

继续教育证书复印件

 

 

 

2

教师各级培训证明复印件

 

 

 

其它工作情况

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

z1:个人基本情况材料目录

 

 

材料种类

   

备注

1

教师基本情况表

 

 

2

毕业证书

        师专(院、大)       专业

 

3

(函授)       师院(大)     专业

 

4

        大学        专业硕士学位

 

5

教师资格证书

(在相关空打“”)

初级中学教师(   

 

6

高级中学教师(   

 

7

信息技术等级证书

 

 

8

普通话等级证书

            等证书

 

9

任职资格证书

(在相关空打“”)

中三任职资格证书(   

 

10

中二任职资格证书(   

 

11

中一任职资格证书(   

 

12

高级任职资格证书(   

 

13

 

 

14

教师聘任书

       年—       年骋       职称

 

15

 

       年—       年骋       职称

 

16

 

       年—       年骋       职称

 

17

 

       年—       年骋       职称

 

18

 

       年—       年骋       职称

 

19

 

       年—       年骋       职称

 

20

 

       年—       年骋       职称

 

 

 

教师基本情况表

 

 

 

 

性别

 

 

 

照片

 

 

出生年月

 

身体状况

 

参加工作时间

 

家庭住址

 

身份证号

 

联系电话

 

e-mail

 

现任职务

 

任职时间

 

政治面貌

 

现任职称

 

获得时间

 

所属学科

 

最高学历

 

获得学校

及专业

 

入学时间

 

毕业时间

 

最高学位

 

获得学校

 

获得时间

 

参加何学术团体

及任何职务

 

社会兼职

 

学习、工作经历(从大学填起)

起止时间

在何学校(单位)学习、工作及任何职

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名

出生年月

与本人关系

工作单位及职务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

z2:教师教学业务情况材料目录

 

 

材料种类

项目

备注

1

年度考核表

            年度(考核等级:     

 

2

            年度(考核等级:     

 

3

            年度(考核等级:     

 

4

            年度(考核等级:     

 

5

            年度(考核等级:     

 

6

            年度(考核等级:     

 

7

            年度(考核等级:     

 

8

教师工作手册

            年度

 

9

            年度

 

10

            年度

 

11

            年度

 

12

            年度

 

13

            年度

 

14

            年度

 

15

职称晋级材料

送审     

 

16

送审     

 

17

送审     

 

18

指导培养教师合约书校证明

            年度

 

19

            年度

 

20

            年度

 

 

 

z3:教师科研情况一览表

 

 

科研课题或论文题目

何年何月在何刊物发表或何出版社出版

本人所

承担的任务

获奖情况

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

z4:教师奖惩情况一览表

 

 

种类

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖

时间

奖励部门

获奖

级别

备注

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

z5:教师进修(继续教育)情况一览表

 

 

起止时间

在何地、何单位

进修或培训

进修或培训内容

成绩

备注

 

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

z6:教师其它工作情况材料目录

 

 

类 别

基本情况

备注

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

15

 

 

 

16

 

 

 

17

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

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