2000年被评为校“先进教育工作者”，2001年被评为校“优秀班主任”，2002年撰写的《试论农村中学的督导评估机制》荣获泉州市第二届基础教育优秀论文三等奖，曾三次指导学生作文在晋江市竞赛中获奖。这位取得优秀成绩的人民教师——虞晓玲老师于1999年6月毕业于湖北师范学院汉语言文学教育专业。她在侨声中学的陪伴下，历经了4年的教学生涯。

    当记者来到她的住处，见到她时，一眼看去，记者分明感到了这位人民教师的博大母爱：老师正抱着她的小孩，慈爱地亲吻着小孩儿的脸颊。看到记者时，老师面带微笑，亲切地跟记者打招呼，亲切地与记者谈起了这4年多来她的教学生涯。

                                       志气比天高
    1999年6月，虞晓玲老师终于完成了她多年来的心愿——当了一名光荣的人民教师。刚参加工作时，她就以满腔的热情投入到教育事业中去，与教育同发展，与学校共前进，与学生齐长大，从教几年来，兢兢业业，不断学习先进的教育理念，钻研教育教学方法，在实践中总结经验教训，取得了较好的效果。

    但虞老师对于她自己现在的这个成绩并不是特别满意，她觉得自己以后该努力向前，向一个更高的层次发展。她希望自己在以后的日子里能够把书教得更好，以便自己的能力得到提高，能够在教学研究方面取得更辉煌的成就，同时她认为教师的本职工作就是教书育人，她对自己的要求是能与学生建立平等互利的关系。自己能够有长者风范，对学生有指导意义，而且殷切希望自己能够得到学生的依赖，能够被学生信服。今后，她将以满腔的热情和钻研求实的精神投身于教育事业，迎接新课程改革和时代的挑战，当一名学习型的有特色的人民教师。

                                       认认真真做事，踏踏实实做人
    作为一名人民教师，并非与众不同，虞老师同样也有着自身的烦恼。这个烦恼来自于工作、家庭、个人这个三角关系。古人云：“鱼和熊掌不可兼得。”确实如此，虞老师有着一个幸福美满的家庭，但为了工作，她就必须舍弃一些照顾孩子，做家务的时间。她告诉记者，家庭和工作的冲突，矛盾是不可避免的，但要分清主次关系，无论何时，工作总要排在第一，因为自己是一名人民教师，要面对的是许许多多的学生，自己应该对这些学生负起责任。就是在这种强烈的责任感以及对教育事业的热爱精神的鼓舞下，虞老师将工作、家庭的冲突降低到最低限度。当然，她受困于工作、家庭中，个人的时间就“少之又少”了！

    但虞老师又从未放弃过学习，她知道自己的幽默细胞不是很好，知识面也还不是很广阔，还有很多东西不懂。因此，她时时刻刻地谨记着自己的座右铭——认认真真做事，踏踏实实做人，不断地在生活实践中总结经验教训，利用一切可以利用的时间，扩大自己的知识面，来了解一切她所不了解的东西，提高她自己的个人素养。当然，被她教过的学生，对她更是赞不决口，都说虞老师和蔼可亲，而且非常尽责，能够虚心学习，做人很踏实很认真，是一个不可多见的好老师！

                                       对学生充满绿色希望
    当记者提起现代学生这个敏感话题时，虞老师更是大胆地指出现代学生的不足之外：学生太过于被动。当然她也承认学生的这种“惰性”与老师分不开，是老师养成了学生的这种“惰性”，老师讲行太多反而不好，这会使学生在课外的生活经难不是很丰富，容易受诱惑，例如现代的日本卡通书，电子游戏机以及网上的黄色网站等等。这些对于学生都是一些致命的诱惑，学生应该学会抵制！要做到多看好的书籍，积累丰富的生活经验，树立远大的理想，陶冶自己的道德情操。

    总之，虞老师对我们这些21世纪的国家栋梁充满绿色的希望，她希望我们能够做一只苍鹰，翱翔在辽阔的天空中，去寻找我们的梦想，去追求我们的理想。