我是一名教师，扎根于教育一线，追求着教育的真谛；我是一个党员，服务于教育前沿，探索着育人的佳径。这当中，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有感慨，有故事……

一、“鸭蛋”其人

她叫“鸭蛋”。叫她“鸭蛋”并不是歧视，而是一种亲切。那天，她来请教我问题后。我问：“我们刚刚成为师生，能否告诉我你的名字？”“老师，我叫H,你也可以叫我‘鸭蛋’，这是我小名，大家都这么喊我。”就这样，“鸭蛋”成了我对她的一种亲切的昵称。

二、这个“鸭蛋”有点狠

校运会女子垒球比赛，班级没人报名，放弃这个项目？经过筛选，“鸭蛋”人虽不胖，力气却不小，于是她成为了我这个非专业老师“乱教一通”垒球扔法的对象。万万没想到，她天天坚持练习，手破皮了，依然咬牙坚持。最后是第三名，你说：她狠不？某天，一位班干部找我：“老师，我觉得应该请您叫下家长们来，情况很严重。”我诧异地问：“啥情况，叫家长来？”一问，居然是女生们的团结问题。偏偏这个“鸭蛋”还是带头人。晕！很多女生都把矛头指向了“鸭蛋”。折腾了半天才搞定了这场闹剧。当然，能够化解这问题，除了老师的威望，还需要的是我对“鸭蛋”平时的了解和教育，这才能成功。

三、这个“鸭蛋”真的猛

初三上期末考试，“鸭蛋”傻眼了——刚好及格。她说：“老师，我完蛋了，英语才及格，这次真地要变成考试‘鸭蛋’了。”我安慰了她，然后在其作业本中写上：“在老师眼中，‘鸭蛋’是真实的你，而不是你现在的分数，成绩如何，都由你的努力所决定，该崛起了，‘鸭蛋’不会考‘鸭蛋’的！”

四、这个“鸭蛋”终成神

从那时起，她对于我所教的科目，那是绝对的努力。补单词，做试题，问同学，找老师……她的妈妈对我说：“‘鸭蛋’像变了一个人似的，现在讲的都是学习，也懂事多了，真是太感谢了！”来晒晒她英语成绩：93—100—110—116—123，中考得了130多分。并且带动了其它学科的成长，她顺利地考入了本校高中。五、这个“鸭蛋”非常萌中考后，我们两个的聊天记录如下：“好开心啊，英语拿了A，谢谢老师！感谢老师信任，鼓励我不要放弃。”“教了三年的‘鸭蛋’，终于真地成熟了。”这个培育了三年的“鸭蛋”终于化茧成蝶、翩翩起舞。她证明了她自己，我也证明了自己的教育方式。一切都值。

在学生成长的过程中，只要我们用心去发现，用心去感受，总有那么一些事情可以用笔记录下来，用心储存起来，以后可以回忆，可以感悟。当然，故事不一定要多么的荡气回肠，但是却一定要赋予真情实感。对我来说，这就是教育的真谛，就是最好的故事。

图片：党建办  文字：蔡金焕

初审：蔡金焕  复审：张秋芽

终审：吴海峰  编辑：张秋芽