一、以生为本，以体育人

体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想。习近平总书记高度重视体育事业，始终站在战略全局高度谋划部署体育教育事业的发展。党的二十大报告明确指出：广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。这为我国今后的体育工作指明了前进方向。

2019年入职，我见到了黄同学，他体育课选修了我的高中男子篮球课，我带他进校队去参加晋江市高中男子篮球赛，我们彼此亦师亦友，一声声阳哥，我们总能交流到一块去。到了第二年，黄同学跟我说，阳哥我想练体育怎么样，我不假思索地说了句挺好的。第二天我向科任老师了解黄同学的各科成绩，基本上每一科都是班级倒数，我不想放弃他，于是暗暗下定决心要送他和这一届体育生上大学，于是我和他们约定三章，我带他们考大学，他们服从管理，听从训练安排，文化成绩再提升，不违反学校校规和班级管理。那一年黄同学如愿地以体育95的高分考上了福建师范大学，我在他朋友圈看到这样一条文案：此生一大幸事是遇见教练。那一刻我觉得一年三百多天没有暑假没有寒假没有周末的重复做一件事似乎也没那么枯燥，一切都是值得的，我回复他四个字“感恩相遇”。

二、坚守教育初心，成为被学生需要的人

我常问自己，教师最大的价值在哪里，我想是被学生需要，是被学生肯定吧。见证第一届学生考上理想大学的激动之情，感受到第二届学生取得全省前18名高分的喜极而泣，陪伴眼前这届学生每天在进步的感动和踏实，原来教师的幸福感来源于学生的成长。连续带了两年体考生，本想今年休息，当我去年带学生体育高考回到学校时候，我看到几个熟悉的背影，转身看到我后急忙跑过来：阳哥，我们想上大学，你能带我们体考么？看着那一双双紧张又期盼的眼神，我不懂该怎么拒绝，挤出了一句话：开一天车了，晚上我休息一晚，明天开工可以吗？从学生开心的道谢中，我想我的选择没有错。我会更加坚定我的教育初心，不忘初心修师德，牢记使命铸师魂。

练体育真的不是捷径，也没有捷径，看到学生忍着骨膜炎的疼痛完成一次次跨步跳，咬着牙拼到抽筋完成了速耐，每天身体高强度的训练后我在学生身体上看到的不是疲惫，是坚定和勇敢。我们不怕困难，我愿意陪着你们一起面对挑战，想都是问题，做才是答案。是体育让我们产生了联系，我与体育生的缘分还在继续，我深知一个人的能力是有限的，但我能做的就是守住道德底线，做好“三心”，一心做教学，一心为学生，一心跟党走。

图片：党建办  文字：庄世阳

初审：庄世阳  复审：张秋芽

终审：吴海峰  编辑：张秋芽